社会のさまざまな分野で急速に情報化が進んでいます。このような社会の情報化に対応するために教育の分野でも積極的に情報教育に取り組んでいます。学習指導要領の改定により初等中等教育においても、積極的にコンピュータや情報通信ネットワークなどの情報手段を教育活動に取り入れるようになりました。２００３年には高等学校に普通教科「情報」が誕生し、それにともない初等教育からの体系的な情報教育が本格的に取り組まれるようになるでしょう。

しかし、情報化には「光」と「影」があります。子供たちが情報手段を利用する場合にはできるかぎりこの「影」の部分から子供を守ってやらなければなりません。
子供は好奇心旺盛なので、大人が目をはなせばすぐにルールやマナーを守らず「影」の部分へも踏み込んでしまうでしょう。そこで子供たちができるかぎり自由にインターネットを体験できるように
大人側が気を付けてあげるべきことをまとめてみました。

インターネットを使う上でのマナーは、基本的に２つあります。１つ目は「相手を思いやること」です。ネットの先にいるのは自分と同じ人間であることを、常に意識させてください。どのように振る舞えばネット先の相手に迷惑をかけないか不快な気分にさせないか、こう考えればマナーは自然と理解できるはずです。２つ目は「自分の身は自分で守る」ことです。
インターネットに潜んでいる危険からは自分で自分の身を守るしかないのです。しかし子供は「自分で自分の身を守る」ことができません。そこで大人が常に子供の活動に目を配りトラブルや危険から子供を守ってあげるようにしましょう。　

まず先生＆保護者の方がしっかりとしたネットに対してのマナーを把握し、マナーを守る。そして子供達にも「分かりやすく伝える！」という事をして頂きたいと思います。
子供には子供版のルールとマナー集を与え、子供が何か疑問に思ったことやわからないことを質問してきたら子供の質問に答えてあげてください。また一般的なルールとマナーについては、一般用のルールとマナー集を参照するとよいと思います。